为系统性提升学生电子设计核心能力，助力高效备战全国大学生电子设计竞赛，2025年暑期，物理与电子信息学院精心策划并组织嵌入式开发、单片机应用、高频电路、模拟电子技术、数字电子技术五大模块专题培训，邀请校内外专家师资授课，覆盖23 级、24级学生，构建“理论讲解——案例示范——实操演练——成果检验”全流程培养体系，为学生搭建知识储备与实践应用的桥梁。

嵌入式C语言培训：项目驱动夯实编程基础

6月25日至28日，学院特邀校外资深工程师欧宏飞开展嵌入式C语言培训。培训以“学生管理系统开发”为核心项目，前两日系统复盘C语言基本语法，重点拆解冒泡排序、指针操作等核心概念，补充简易数据库设计知识，讲解文件读写实现信息存储、查询与修改的方法；后两日进入分组实战，欧宏飞逐组指导解决“指针越界”“文件读写异常”等问题，最终各小组完成系统功能演示与开发经验分享。培训首日同步开展破冰活动，介绍赛事价值、分享备赛心得，帮助学生快速融入集体。经4天学习，多数小组可独立完成含“多条件查询”“数据校验”功能的管理系统，学生编程应用与团队协作能力显著提升。

欧宏飞老师在文综楼1509带领学生做C程序项目

STM32 单片机培训：解锁嵌入式开发关键技能

7月2日至4日，学院宋鸣老师主持STM32单片机专题培训。首日课程详解STM32开发板架构、ARM Cortex-M系列处理器工作原理，分步指导Keil MDK开发环境配置与程序下载流程；次日通过PPT演示GPIO、UART等核心接口功能，结合“LED 闪烁”“按键中断”案例解析代码逻辑与寄存器配置；最后一日组织分组实战，完成“LED 流水灯控制”“按键触发 LED 状态切换”任务，宋鸣巡回答疑并集中解决“引脚接线错误”“程序下载失败”等共性问题。培训后，学生可独立完成单片机基础功能的代码编写与硬件调试，部分学生计划深入学习传感器应用与通信协议开发。

宋鸣老师在STM32单片机培训中指导学生进行实操练习

高频电路培训：深化电磁理论与工程应用

7月4日至7日，黄元老师主讲高频电路培训，覆盖电磁基础理论、电磁兼容设计、高频测量技术。课程先讲解电磁波产生原理与传播特性，结合实例分析不同频率电磁波规律；再针对电磁干扰问题，分享元件布局优化、屏蔽措施等实用方法；最后详解高频测量要点，演示示波器、信号发生器操作与误差控制技巧。培训后，学生深化电磁理论认知，掌握高频电路设计与测量技能，为竞赛复杂信号处理类项目提供知识支撑。

黄元老师在高频电路培训中讲解电磁波原理及特性

模拟电子技术培训：筑牢电子设计根基

7月5日至8日，陈孟臻老师针对大一学生开展模拟电子技术培训，聚焦运算放大器、滤波器、三极管三大模块。在运放电路教学中，讲解“虚短”“虚断”概念与放大器电路结构，学生通过Multisim仿真验证理论、搭建实物电路测量输出电压；三极管专题以共射极放大电路为例，指导学生设计偏置电路、搭建振荡电路实现LED控制；滤波器教学中，解析低通、高通、带通滤波器原理，演示波形变化并指导学生搭建滤波电路抑制特定频段噪声。此次培训填补学生模拟电路实践空白，培养“理论仿真——实物验证”工程思维，为竞赛电路设计奠定基础。

陈孟臻老师指导学生搭建模拟仿真电路

数字电子技术培训：构建逻辑电路设计思维

7月9日至12日，邱季老师面向大一新生开展数字电子技术培训。课程伊始系统讲解与门、或门等基本逻辑门工作原理，演示逻辑门组合实现半加器、全加器功能；中期聚焦74HC系列数字芯片，讲解引脚定义、电路连接要点与器件选型方法；后期组织分组实操，完成“与非门构成 RS 触发器”“4位数值比较器设计”等实验，解决信号干扰、逻辑错误等问题。培训帮助新生实现“理论困惑”到“实践突破”的转变，掌握数字电路基础理论与芯片应用方法，提升电路设计与调试能力。

邱季老师在博识楼506对24级学生进行数字电路基础培训

此次暑期系列培训围绕竞赛需求构建完整教学体系，通过校内外师资联动与“理论 + 实操”双轨模式，有效提升学生专业能力与工程素养。下一步，物理与电子信息学院将持续优化培训方案、完善教学资源，为学生打造更优质的备赛平台，助力学子在全国大学生电子设计竞赛中突破自我，培养更多兼具理论功底与实践能力的电子创新人才。（初审：李旭  复审：玉琳  终审：覃志和）